Sono disponibili i seguenti materiali didattici:

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• Traccia delle lezioni:     html   ;
  
  
• Informatica:  diagramma 01:     gif   ;
  
  
• Informatica:  diagramma 02:     gif   ;
  
  
• Citazioni dalla sezione 2.3 ‘Defining humanities computing methodology,’ in K. de Smedt et al. (eds.), Computing in Humanities Education: A European Perspective, Bergen, University of Bergen, 1999, pp. 25-34:     html   ;
  
  
• Formato e formalismo:     pdf   ;
  
  
• Strutture di dati e modello di dati:     pdf   ;
  
  
• Markup procedurale e markup dichiarativo:     pdf   ;
  
  
• L. Carlucci Ajello e M. Dapor, Intelligenza Artificiale: I primi 50 anni, in «Mondo Digitale», 3:2 (2004), pp. 3-20:     pdf   ;
  
  
• Dati strutturati, non strutturati e semi-strutturati:     pdf   ;
  
  
• Dati, informazione, conoscenza:     pdf   ;
  
  
• Jennifer Rowley, The wisdom hierarchy: representations of the DIKW hierarchy, in «Journal of Information Science», 33:2 (2007), pp. 163-180:     pdf   ;
  
  
• Documenti vs database:     pdf   ;
  
  
• S. J. DeRose, D. Durand, E. Mylonas, and A. Renear, What is Text, Really?, in «Journal of Computing in Higher Education»,  1:2 (1990), pp. 3-26:     pdf   ;
  
  
• Architettura del Web semantico:     html   ;
  
  
• SGML, HTML, XML:     html   ;
  
  
• Che cos'č XML:     html   ;
  
  
• Che cos'č RDF:     html   ;
  
  
• Tom Gruber, What is an Ontology?:     html   ;
  
  
• Tom Gruber, Ontology, in Encyclopedia of Database Systems, Ling Liu and M. Tamer Özsu (Eds.), Springer-Verlag, 2008 (in corso di pubblicazione):     html   ;
  
  
• Barbara Lotti, Il linguaggio HTML:     ppt   ;     pdf   ;
  
  
• Francesca Tomasi, Il linguaggio XML:     pdf   ;
  
  
• Francesca Tomasi, Il linguaggio RDF:     ppt   ;
  
  
• RDF Schema as RDF/XML:     html   ;     pdf   ;
  
  
• RDF Schema of the Dublin Core Metadata Element Set (DCMES):     pdf   ;

NB

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