VERSUS n. 112-113 (gennaio-dicembre 2011)

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Una recente svolta interna sia alle scienze sociali che a quelle cognitive si concentra sul ruolo dell’azione e delle reti di interazioni, attribuendo alle pratiche un ruolo centrale all’interno dei processi cognitivi. Là dove all’inizio i processi pragmatici erano considerati come una variabile imbarazzante che doveva essere gestita localmente, ora questi stessi processi diventano una condizione necessaria costitutiva della descrizione dei processi cognitivi. In questo modo la cognizione, ben lungi dall’essere considerata come localizzata (per esempio nella mente e nel corpo), sembra ora essere pensata come distribuita e situata in una serie di pratiche e pare emergere come un processo mediato che coinvolge una pluralità di istanze che incrociano e ridefiniscono le barriere biologiche dell’individuo. Mente estesa, cognizione distribuita, azione e cognizione situata, actor-network theory sono differenti approcci che prendono in carico sia il ruolo cruciale della mediazione tra attori umani e non-umani (compresi gli artefatti, i soggetti collettivi, i sistemi semiotici etc.), sia quello della dimensione intersoggettiva e interattiva, sia quello del fortissimo ruolo cognitivo e operativo svolto dalla produzione dei segni e delle rappresentazioni. L’obiettivo del numero non è quello di un’unificazione forzosa di questa eterogeneità multi-disciplinare, ma piuttosto quello di cercare uno sforzo congiunto che, attraverso le differenze esistenti, possa mettere in evidenza i) la polifonia di una mente irriducibile a processi che si verificano esclusivamente sotto la pelle dell’individuo; ii) la molteplicità delle traiettorie semantiche costitutive dell’azione; iii) la delocalizzazione della cognizione all’interno di reti in cui l’individuo è soltanto un nodo e non l’esclusivo centro di riferimento. Attraverso i saggi di Michael Wheeler, Massimiliano Cappuccio, Shaun Gallagher, Claudio Paolucci, Riccardo Fusaroli, Tommaso Granelli, Charles Goodwin, David Kirsh, Ivan Rosero, Robert Lecusay and Michael Cole, questo numero di Versus prova a delineare queste svolte, nel tentativo di portare in primo piano il ruolo della semiotica, sia come disciplina che come campo di problemi. All’interno delle differenti direzioni di ricerca delineate nel numero, è allora possibile vedere i semi di una concezione strutturale della cognizione, capace di tenere insieme in modo critico le prospettive funzionaliste ed enattiviste.